Evaluación de actividades, rúbricas (Clase 5, 30 spt.)

Comenzamos una nueva actividad, un nuevo bloque de 4 clases. La actividad central es la realización de un torneo de debate. Para ello tenemos que cubrir una serie de etapas:

i) Saber cómo se evalúa algo como una exposición oral (porque en cada debate alguien debe ganar)

ii) Planificar con detalle el torneo: equipos, tema del debate, turnos, señalamientos, jueces, normas, etc.

iii) Realización del propio torneo

iv) Revisión de la planificación y de la experiencia del propio debate. Conclusiones

Casualmente (o no tanto) son tantas etapas como clases dedicamos a la actividad, así que un día para cada una.

Así pues, los objetivos de esta clase 5 son aprender que es un torneo de debate y profundizar en la evaluación de actividades. Un esquema y distribución de tiempos aproximado pordía ser:

17:30- 18:00 -- Que es un torneo de debate

18:00- 19:00 -- Estudiar sobre rúbricas

19:00- 19:30 -- Ejercicio sobre rúbricas

 

La tarea de hoy hay que hacerla en grupos de 3 personas, por favor (si no cuadra la asistencia alguno puede ser de 2).